WORKSHOP EFEITO PRAGMATIX

Aprenda a Metodologia R-K com a criadora e instrutora Shirlëne Rossi-Kennedy 

Neste Workshop, os participantes serão preparados para utilizar as 4 Dimensões da Metodologia R-K, criada pela educadora Shirlëne Rossi-Kennedy e exclusiva da Pragmatix, tornando-os aptos a ensinar seus alunos a falar Inglês em sentenças completas já nas primeiras horas de aula, sem livros didáticos.

Como material de apoio do Workshop, os participantes receberão o livro Set Point desenvolvido por Shirlëne Rossi-Kennedy e seu esposo Ray Kennedy. Por meio de imagens sequenciais do livro, os participantes aprenderão como ensinar seus futuros alunos de forma rápida e eficiente, proporcionando a ambos realização e sucesso.

O treinamento de como usar as imagens descritas na estória do Set Point fará com que os futuros alunos dos participantes do Workshop consigam elaborar suas próprias narrativas durante uma aula entre 35 e 75 minutos. Esses primeiros modelos serão a base de qualquer outra narrativa que desejarem. 


O Workshop Efeito Pragmatix será explicado e demonstrado pela criadora da metodologia e instrutora Shirlëne Rossi-Kennedy, que irá apontar quais são os mecanismos verbais que estruturam a fala da língua Inglesa; e que por meio da Metodologia R-K promovem a capacidade criativa e do desenvolvimento cognitivo. Além de informações sobre como despertar a criatividade individual, serão forcecidos dados para que o futuro aluno possa vestir a segunda língua usando seus próprios recursos pessoais, culturais e intelectuais.

Reunião da equipe virtual

RESULTADOS ESPERADOS

No Workshop Efeito Pragmatix, os alunos serão capazes de: 

Reproduzir o procedimento relacionado aos mecanismos seguintes sendo convidados a dar continuidade também ao desenvolvimento da narrativa de forma organizada como a Metodologia R-K sugere;

Mostrar que reconhece onde os Momentos de Tensão Cognitiva (MOT) ocorrem, como fazer para que esses ocorram e como lidar com esses MOTs para que esses não sejam abortados, mas sim para obter o desenvolvimento cognitivo.  

Gerenciar o Sistema de Avaliação Inicial e o Sistema de “Avaliação Dirigida com Intervenções Precisas, (CTASPI).

Entender como diferentes métodos para o ensino de línguas se relacionam com o Desenho Instrucional R-K.

Serão abordadas também questões relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, de como motivar o aluno, de como promover a consolidação de confiabilidade e também de ética profissional.

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